La Escuela Primaria N° 11 de San Agustín, de jornada completa con orientación en Desarrollo Local, impulsa desde principios de año un proyecto educativo y comunitario que busca rescatar un emblema de la localidad: la estación de ferrocarril. Bajo el nombre “La estación de mi pueblo”, los estudiantes de cuarto, quinto y sexto grado, junto a sus docentes, trabajan en acciones concretas de restauración y puesta en valor del edificio, al tiempo que recopilan relatos, anécdotas y documentación sobre el rol del tren en el surgimiento del pueblo.

La iniciativa fue presentada durante una visita a Radio Gabal, donde los alumnos contaron con entusiasmo las tareas que ya realizaron: jornadas de limpieza abiertas a la comunidad, arreglos de puertas y vidrios, recuperación de carteles históricos y hasta la pintura de la ermita, con el apoyo de vecinos y docentes. También realizaron entrevistas a pobladores como “Tita” Sierra, quien compartió recuerdos y anécdotas de la estación, entre ellas un accidente ferroviario que marcó la memoria local.

Sin embargo, no todo fue sencillo. Durante las vacaciones de invierno sufrieron el robo de un valioso “staff”, una pieza ferroviaria de gran valor histórico. Lejos de desanimarse, los estudiantes redoblaron sus esfuerzos y hoy apelan a la colaboración de la comunidad para continuar con la restauración. “Necesitamos pintura, madera y otros materiales que nos permitan mejorar la fachada y seguir recuperando este patrimonio”, expresaron los alumnos, quienes invitan a vecinos y empresas a contactarse a través de las redes sociales del proyecto.

Los sueños de los chicos van más allá de lo inmediato. Imaginan la creación de un museo en la estación y sueñan con un futuro en el que el tren vuelva a unir Balcarce, Los Pinos y San Agustín, como símbolo de identidad y también como atractivo turístico.

El proyecto, destacan los docentes, trasciende la escuela y fortalece el sentido de pertenencia, promoviendo valores como la memoria, el trabajo en equipo y el compromiso con la comunidad. Una forma concreta de enseñar historia y geografía desde la práctica.

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