En la tarde del martes, vecinos de nuestro medio estuvieron presentes en la plaza Libertad, durante la convocatoria en defensa de la universidad pública que se dio en el marco de una marcha en diferentes puntos del país y que tuvo, según números de la UBA, una movilización en Capital Federal de 800 mil personas.

En Balcarce los vecinos se reunieron en la rotonda de la plaza Libertad y cada uno fue tomando la palabra, expresando lo que sintieran. Algunos de ellos además, portaban un libro en señal de defensa del aprendizaje. Hubo además carteles alusivos.

Estuvieron presentes, por ejemplo, el dirigente político y referente de La Cámpora en Balcarce, Ignacio Otegui, quien expresó: "yo soy un empleado de un organismo estatal del cuál no sabemos si el mes que viene la oficina estará abierta o no. Así sucede con un montón de cuestiones. El retiro del Estado significa menos servicios para la gente, que haya menos educación, menos salud. La educación es la fibra que han tocado ha hecho que nos reunamos sin ningún tipo de bandera política y hay personas de todos los aspectos de la política. Eso ha generado este gobierno al tocar la educación, pero hay otros problemas que seguirán surgiendo a partir de eso. Hay que estar atentos y resistir los embates”.

Otra de las personas que estuvo durante la convocatoria, fue la concejal del Frente de Todos, Florencia Scrocca, quien señaló: "traje mi libreta de estudiantes. Yo fui la primera generación en mi familia en poder acceder a la educación pública en la Universidad Nacional de Mar del Plata. La universidad pública me formó como profesional y me llenó de herramientas, de empatía y no vamos a dar marcha atrás con los derechos que hemos conquistado durante todos estos años”.

Por otro lado, el docente y secretario adjunto de SUTEBA Balcarce, Gerardo Mancuso, expuso: "a la educación se la vende como la solución de los problemas y por otro lado la bastardean constantemente tratando a los docentes de ‘vagos’ e incluso se trata a los jóvenes de que ‘están perdidos’. Se habla desde ese lado para desprestigiar a la educación y poderse permitir una educación para pocos, para los privilegiados. Hay que pensar y ver como rompemos con esta construcción de sentido común, reforzar a los pibes en los aprendizajes. Sabemos las dificultades que hay en la educación, pero no vamos a salir de esas dificultades con la quita del presupuesto y bastardeando a la educación. Cuando nos proponen medirnos con parámetros de algunos países nórdicos, podríamos preguntarnos, si las condiciones que tienen esos países con las mismas que tenemos en Argentina o las que tenemos los docentes cuando vamos a dar clases. De esa manera se puede plantear que la educación no está sólo dentro de la escuela, sino que trasciende esas paredes: cuando salimos a luchar y a pelear por el bienestar de nuestra comunidad también tiene que ver con la educación. No hay que olvidarnos que el conocimiento no sólo forma parte de lo cognitivo, sino con los sentimientos y lo emocional: necesitamos que los chicos estén en las aulas dispuestos a aprender, pero que estén bien para que ese conocimiento pueda ser significativo”, concluyó.

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